| 袁秀琴,谢红卫,李纯颖.儿童学习困难的影响因素探讨.[J].中南医学科学杂志.,2002,(4):344-346. |
| 儿童学习困难的影响因素探讨 |
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| 修订日期：2002-07-21 |
| DOI： |
| 中文关键词: 儿童 智商 家庭因素 LD 学习困难 影响因素 |
| 英文关键词: |
| 基金项目: |
| 袁秀琴 谢红卫 李纯颖 |
南华大学公共卫生学院 湖南衡阳421001
(袁秀琴，谢红卫)
，南华大学公共卫生学院 湖南衡阳421001(李纯颖)
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| 中文摘要: |
| 为进一步探讨儿童学习困难的影响因素，本文采用1：1配对设计的方法，对46名学习困难儿童与其性别、年龄、班级等因素匹配的46名学习优良儿童进行对照性分析研究。结果是两组学生的总智商及记忆商数差异有高度显著性，学习困难儿童明显低于学习成绩优良组；微量元素Zn、Fe是影响学习成绩的重要因素；学习困难儿童明显存在个性问题，23个家庭因素的多因素条件Logistic回归分析表明，家庭因素对儿童学习困难影响的主要危险因素为母亲文化程度偏低，父母对孩子的期望低，哺乳期缺乏母乳喂养，较少或没有课外辅导。 |
| 英文摘要: |
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