| 周笃宝.谈英语写作课教学——一次写作训练的小结和体会.[J].中南医学科学杂志.,1989,(2):. |
| 谈英语写作课教学——一次写作训练的小结和体会 |
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| 周笃宝 |
| 衡阳医学院基础系 |
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| 理工科大学英语教学大纲明确指出:语言是交际工具。语言教学的最终目标是培养学生以书面或口头方式进行交际的能力。大纲为了实现这一目标,把读、说、听、写、译五种交际技能分为三个层次,列为教学目标并提出具体要求。它们是:较强的阅读能力,一定的听和译的能力,初步的写和说的能力。 |
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